Školní psycholog

Mgr. Veronika Stočesová

• veronika.stocesova@zshanusovice.cz
• tel:
• kancelář školního psychologa v prvním patře, dveře číslo 33

Konzultační hodiny:

• Setkání lze domluvit e-mailem nebo telefonicky
• Pondělí 7:30 – 14:00
• Úterý 7:30 – 14:00
• Středa 9:30 – 16:00
• Čtvrtek 7:30 – 14:00

Kdy se obrátit na školního psychologa?

Na školní psycholožku se mohou obracet žáci, zákonní zástupci i pedagogové, a to se všemi tématy týkající se psychického stavu a duševního zdraví žáků ZŠ a MŠ Hanušovice.

Školní psycholožka vykonává činnost především konzultační a poradenskou (nikoliv činnost psychoterapeutickou). Zajišťuje rovněž krizovou intervenci pro žáky, zákonné zástupce i pedagogy (zaměřenou na stabilizaci akutní zátěžové situace). Z pověření vedení či výchovné poradkyně může vykonávat činnost diagnostickou a metodickou (například pomoc při tvorbě vzdělávacích programů či mapování vztahů ve třídě). Mezi další působnosti patří činnost edukační a informační (vyhledávání informací k aktuálně řešeným tématům a předávání těchto informací žákům, pedagogům či zákonným zástupcům).

• Na ZŠ a MŠ Hanušovice, Hlavní 145, 788 33 Hanušovice v rámci Školního poradenského pracoviště působí Školní psycholog. Přihlášením žáka do naší školy souhlasíte s činností školního psychologa.

  Činnost školního psychologa ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Jedná se o komplexní službu žákům, jejich rodičům a pedagogům, která vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, z koncepce školního poradenského pracoviště školy a z ročního plánu činnosti školního psychologa.

  Rodiče udělují případně ještě individuální souhlas s činností školního psychologa, pokud je s jejich dítětem pracováno pravidelně.

  Školní psycholog:

  · Poskytuje úvodní poradenskou konzultaci dítěti, které ho samo vyhledá nebo dítěti, u kterého je zaznamenána zjevná psychická nepohoda.

  · Poskytuje krizovou intervenci dítěti, které se ocitne v psychicky mimořádně náročné situaci.

  · Spolupracuje s učiteli na preventivní i intervenční činnosti. Například při vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných.

  · Vytváří podmínky k maximálnímu využití potenciálu dítěte.

  · Provádí opatření k posílení pozitivní atmosféry ve škole.

  · Provádí anonymní anketní šetření a průzkumy ve škole (vztah žáků k vyučovacím předmětům, výskyt sociálně patologických jevů apod.) a konzultuje zjištěné údaje s vedením školy, výchovným poradcem, školním metodikem prevence, třídním učitelem, při důsledném zachování anonymity jednotlivých žáků, kteří se šetření a průzkumů účastní.

                                                                                                                                                                                                              Mgr. Veronika Stočesová

                                                                                                                                                                                                                           školní psycholog